內容簡介
胡適曾經說：『歷史就像一個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。』
本書用講故事的形式，透過100個故事來講述歷史學的一百個問題，翻開本書，就是打開一面鏡子，呈現給你古老歲月中的燦爛的輝煌，帶你重返往昔神奇的時光之旅。
作者簡介
作者介紹
楊書銘
◎大學歷史系畢業、美國維吉尼亞大學歷史研究所碩士。
◎現任教學與研究工作，對於中國歷史有深厚的了解與獨到看法。
◎著有《關於歷史學的100個故事》、《龍袍怪物》、《中國人一生必看的36本書》、《主導中國歷史的十大定律》。
譯者介紹
目錄
第一篇：走進歷史學
結繩記事開啟的是歷史而不是歷史學 010
救人還是救羊因為有著不同的歷史觀 013
《荷馬史詩》展現了歷史學注重講故事的特色 016
一杯水喝出三種味道說明不同的視角會產生不同的歷史學流派 020
來世還要做蒼蠅告訴人們歷史學的根本任務是什麼 023
劉墉改詩解圍是民間傳說還是真實的歷史？ 026
女媧補天告訴人們神話與歷史的關係 029
親吻驢屁股的新聞在歷史學中的價值 032
李白脫靴揭示了野史與正史的區別 035
總統穿衣的謠言是歷史學中的一部分 039
房玄齡缺乏充足的史料只好搪塞 042
牛頓的黑匣子打開遺跡遺物在史學上的地位 045
一棵倒下的「自由之樹」成為激勵海地人民的史學遺產 048
皇后求情求出歷史以古鑒今的社會功用 051
關公月下讀《春秋》讀出歷史對人生的意義和作用 054
歷史學家的任務是做一塊想飛的石頭 057
齊莊公的婚外情殺成就史官們的情操表演 060
鄭成功收復台灣表現傑出人物對歷史的影響 063
董狐直筆寫春秋是史學筆法之一 067
偏心國王無法左右歷史的進展 070
第二篇：歷史學分類及內容
哭泣的蜉蝣如同史學也有自己的歷史 074
司馬遷撰《史記》促生紀傳體通史 077
第一才女班昭完成首部中國斷代史 081
呂不韋一字千金表明了文學與史學的密切關聯 084
沈佺期被奉為「台灣醫祖」看出雜史彌補正史之憾 088
差點淹死在臉盆的英雄登上另類歷史舞台 091
最美的女人無法在科技史上綻放光譜 094
千兩黃金救子不成演繹複雜的中國經濟史 097
林則徐搞笑英國人屬於文化差異的史學範疇 100
南澳島上的海盜奉獻獨特的地方史 103
沙龍懷念母親讓人想到世界通史 107
可汗橫掃亞歐大陸譜寫了蒙古民族史 110
蕭何進長安不要財寶要典籍，顯示典籍戶簿在歷史學中的地位 114
騙馬賊悔過是社會歷史學上的傑作 117
我思故我在的哲學與歷史學淵源 120
楚河漢界溝通歷史與地理學 124
拓跋宏改姓屬於史學中的姓氏研究問題 127
「既生瑜何生亮」的追問表現了年譜在歷史學中的作用 130
劉氏父子奉命校書為歷史文獻學做出了貢獻 133
三千年前的防腐材料驗證了考古學與歷史學的密不可分 136
一塊鐵餅復興奧林匹克體育史 139
第三篇：歷史學研究方法和理論
孔夫子撰寫《春秋》奠定儒家修史的幾大原則 144
刻石立碑的慘案為後世留下史學研究 148
不知道速度怎能知道時間，說明分析比較在歷史學研究中的作用 151
關於土撥鼠的爭論說明事實歷史的侷限性 154
司馬遷遊山川為的是搜集真實的歷史材料 157
司馬光採用考異之法編撰史學巨著《資治通鑑》 160
《左撇子》誕生記讓人想到圖畫在歷史學研究中的地位 164
打落牙齒藏懷裡為的是保留證據 167
赤裸裸地記錄往事是普魯士蘭克學派特色 170
跳上天去自殺者揭示辯證法的缺陷 173
「鐵血宰相」俾斯麥支持下興起的新史學派 175
「美國人類學之父」博厄斯開創了歷史批評學派 178
比爾．蓋茲整理「站錯隊」的圖書，
表現計量學方法在歷史研究中的作用 181<...
自序／導讀
前言
一半是科學，一半是藝術
「歷史」是人們掛在嘴邊的話題，藉古喻今，讀史可以明智。那麼何謂歷史？過去的事實都是歷史嗎？該如何瞭解歷史，記錄歷史，從中發現歷史的奧妙？這屬於歷史學研究的範疇。
胡適曾經說：「歷史就像一個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」打扮歷史的任務，就是歷史學的工作。追溯人類歷史，會發現每個人不僅在演繹歷史，也在為歷史學做貢獻。
西元前58年，凱撒統率大軍，前往義大利北部的高盧地區，打算征服此地，擴大羅馬勢力。當地人不甘心羅馬統治，接連發動起義鬥爭，他們建起堅不可摧的營寨，雲集二十多萬起義軍，決定與凱撒大軍決一死戰。
戰役打響了，凱撒的軍隊人數處於劣勢，只好築起堅固的壁壘，希望這些複雜的工事能夠抵擋高盧人的進攻。可是在盾牌的掩護下，高盧人一隊接一隊地瘋狂猛撲，嚴重打擊了凱撒軍團的士氣。忽然，一支利箭射中了羅馬人的旗手，這時羅馬人的陣腳亂了，大家張惶失措，無心殺敵，一位年輕的士兵在慌亂中突然發現自己的主帥——凱撒不見了。他剛剛還站立在塔樓指揮戰鬥，現在那裡空無一人，而且右路的騎兵已經放棄了陣地，正在全速地急馳而去。
「敗了，敗了！我們敗了！」年輕人絕望了。
就在危急關頭，高盧軍隊的進攻突然削弱了，衝到羅馬工事附近的高盧人停下了腳步，隊伍瞬間散亂。在這群散開的高盧人身後，羅馬的騎兵揮舞武器，衝殺而上，原來凱撒指揮騎兵包抄到高盧軍隊後方，給了他們致命一擊。經過幾個回合較量，毫無準備的高盧人被打得暈頭轉向，不得不紛紛逃竄，最後全部投降。
凱撒以六萬軍隊，出乎意料地戰勝了二十多萬高盧大軍，從此徹底征服高盧。高盧之戰，是歷史上最有名的戰役之一，留下了不可磨滅的光輝印記。對於這段歷史，凱撒曾有過親自撰述，這就是著名的《高盧戰記》，這本書一直被看作是一流的文學作品，很多人視其為拉丁文著作中最通俗易懂、動人心弦的篇章。
由此可見，凱撒不僅親自創造了歷史，使高盧地區在此後幾個世紀內完全羅馬化；而且他撰寫的《高盧戰記》更為歷史學研究留下了寶貴的資料，成為後人瞭解那段歷史不可或缺的依據。
從凱撒到《高盧戰記》，展現了歷史與歷史學的關係，以及歷史學的特色。歷史學是依賴歷史而存在的，是人類精神的產物。不同的人觀察歷史，由於出發點、方法不同，會得出完全不同的歷史結論。從這一點來講，歷史學與其他學科有著很大的不同，它一半是科學，一半是藝術。
一般來說，對於歷史的專門性研究，就是歷史學，簡稱史學，既包括歷史本身，還包括在歷史事實基礎上研究和總結的歷史發展的規律，以及多種多樣的研究方法和理論。如何實事求是、公正客觀地記錄、分析並得出客觀準確的論斷，是歷史學始終追求的一種原則和境界。
與其他學科不同的是，歷史學的研究主體決定，它具有自身強烈的特色——注重講故事。歷史是由一連串故事組成的，同一個故事，由不同的人講述，會存在很大差異。在歷史和故事之間，紀實和虛構的關係，時刻考驗著人們對歷史真實性的認知程度。但虛構並不等於虛假，虛構的目的是為了在更高層次上達到歷史的本真和實在。所以，對於歷史學中的故事，如何把握其敘事的虛擬維度，一直是困惑史學家們的一個難題。
本書同樣採用講故事的形式，透過100個故事來講述有關歷史學的一百個問題，讓你在妙趣橫生的故事閱讀中，不知不覺瞭解到關於歷史學的概念、歷史學的分類、歷史學的研究方
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